Le nostre storie preferite. Laboratorio di lettura
ATTIVITÀ
Nome
Le nostre storie preferite. Laboratorio di lettura
Descrizione
Il laboratorio propone un percorso di educazione alla lettura ed è significativo perché rappresentativo della metodologia dell'intero LET. L’attività, come un filo rosso, attraversa tutti i laboratori proposti nel LET ed è ritenuta fondamentale per la crescita e lo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale dei bambini, per arricchire il lessico e costruire significati, per conoscere le tecniche espressive e per stimolare la creatività. Soprattutto per bambini e bambine provenienti da famiglie con situazione di svantaggio socio-culturale, la difficoltà di lettura e scrittura contribuisce al rischio di abbandono scolastico. I filoni di lettura provengono dalle macro aree tematiche scelte per i programmi educativi di gruppo che vengono affrontate di volta in volta nel LET.
Il laboratorio è rivolto ai minori dai 6 agli 11 anni in quanto si ritiene che in questa fascia d’età ci sia maggiore necessità di abituarsi all'ascolto e alla lettura. L’obiettivo generale dell’attività è avvicinare i bambini alla lettura al fine di migliorare il rendimento scolastico, favorire l’inserimento sociale, aumentare la capacità di risoluzione dei problemi dei partecipanti. Le storie narrate inoltre rappresentano lo sfondo che determina l’unità del percorso educativo, in continuità con altre attività proposte ai bambini.
Il laboratorio si svolge con cadenza settimanale. I professionisti coinvolti sono due educatori dell’equipe stabile. La metodologia prevede uno spazio allestito con una precisa scenografia (tappeto, cuscini, lampade, oggetti simbolici, un baule, un leggio e un grande albero sul muro con i versi di una poetessa) che permette ai bambini di riconoscerlo come spazio differente, dedicato esclusivamente alla lettura. Uno spazio intimo e rassicurante che permette l'ascolto e la condivisione della storia. Il laboratorio è suddiviso in tre momenti: l'accoglienza e la sistemazione nello spazio; la lettura ad alta voce da parte dell'educatrice; la rielaborazione personale della storia attraverso diverse modalità ludiche, espressive, creative.
Il laboratorio è rivolto ai minori dai 6 agli 11 anni in quanto si ritiene che in questa fascia d’età ci sia maggiore necessità di abituarsi all'ascolto e alla lettura. L’obiettivo generale dell’attività è avvicinare i bambini alla lettura al fine di migliorare il rendimento scolastico, favorire l’inserimento sociale, aumentare la capacità di risoluzione dei problemi dei partecipanti. Le storie narrate inoltre rappresentano lo sfondo che determina l’unità del percorso educativo, in continuità con altre attività proposte ai bambini.
Il laboratorio si svolge con cadenza settimanale. I professionisti coinvolti sono due educatori dell’equipe stabile. La metodologia prevede uno spazio allestito con una precisa scenografia (tappeto, cuscini, lampade, oggetti simbolici, un baule, un leggio e un grande albero sul muro con i versi di una poetessa) che permette ai bambini di riconoscerlo come spazio differente, dedicato esclusivamente alla lettura. Uno spazio intimo e rassicurante che permette l'ascolto e la condivisione della storia. Il laboratorio è suddiviso in tre momenti: l'accoglienza e la sistemazione nello spazio; la lettura ad alta voce da parte dell'educatrice; la rielaborazione personale della storia attraverso diverse modalità ludiche, espressive, creative.
Anno di realizzazione
2021
Luogo
Sede del LET