Noi siamo emozioni. Laboratorio per (ri)conoscere le proprie emozioni.

Laboratori sulle emozioni

L'attività svolta è il laboratorio ''Noi siamo emozioni'', si colloca nel settore educativo come esperienza di maggiore conoscenza e riconoscimento delle proprie emozioni e quelle altrui. Il laboratorio nasce dal bisogno riscontrato, nei nostri bambini, di una maggior conoscenza di sé e dell’altro e nella difficoltà che, molto spesso, riscontrano nel comprendere le emozioni del proprio gruppo di pari. L'attività si rivolge a bambini di età compresa tra i 3 e i 16 anni. Tra gli obiettivi del laboratorio vi è la conoscenza e il riconoscimento delle proprie emozioni e di quelle altrui, anche mediante le espressioni e la postura, fondamentale per la comprensione empatica. L'attività prevede un incontro settimanale nel corso dell'anno di riferimento. All’inizio di ogni incontro i partecipanti sono seduti in cerchio: gli educatori conduttori chiedono ai bambini quali emozioni conoscono e, dopo un primo momento di brainstorming, viene stilato un elenco dal quale ricavare cinque emozioni su cui svolgere le attività. Successivamente, le attività si organizzano per ogni emozione. I bambini lavorano sulla mimica facciale, la quale permette di scorgere le espressioni sul volto proprio e dell'altro. Con l'uso di specchi da tavolo, ogni bambino osserva il proprio viso e prova a simulare l’espressione che ritiene sia adatta a quella determinata emozione. L'osservazione propria si alterna a quella degli altri al fine di far creare un momento di confronto tra coppie di bambini. Ogni bambino descrive l'espressione dell'altro. L'attività si conclude con la riconduzione grafica della propria espressione. Per tutto il percorso laboratoriale vi è l'utilizzo della musica classica e delle diverse colonne sonore. I bambini si muovono nello spazio e riconoscono nella musica diverse emozioni. Infine, ci soffermiamo su cosa accade al corpo quando scaturisce un’emozione: se si muove e in che modo, cosa accade alle braccia e alle gambe. In cerchio, ognuno racconta cosa provoca l’emozione e simula la reazione del corpo. Infine, il gruppo si dedica alla rappresentazione grafico-pittorica, avendo cura di riportare sul foglio il movimento di braccia e gambe, nonché del viso. Per la realizzazione del laboratorio ci si avvale della metodologia del circle time, alternando le attività di discussione a quelle di movimento e di riconduzione grafica. L’attività si svolge nei locali del Centro, usufruendo sia degli spazi interni che esterni al fine di favorire la piena creatività e libertà di movimento.

Centro diurno Dalla parte dei Bambini

2022

Centro diurno polifunzionale Dalla parte dei bambini, Montecalvario