Azioni innovative finalizzate al coinvolgimento e la partecipazione degli adolescenti
Il Comune di Napoli ha avviato nel corso degli ultimi quattro anni una importante e significativa sperimentazione relativa alle azioni per la valorizzazione e partecipazione degli adolescenti ai sensi della Deliberazione di G.C. 381 del 11/06/2015, con la quale sono state approvate, al fine di potenziare l'offerta socio-educativa e attivare processi partecipati di costruzioni di idee e iniziative che coinvolgano attivamente le giovani generazioni, le "Linee di indirizzo per la realizzazione di azioni sperimentali per il coinvolgimento e la partecipazione degli adolescenti".
A partire da tali indirizzi, a seguito di Avviso pubblico di co-progettazione sono stati selezionati Enti del terzo settore cui affidare la realizzazione delle azioni definite in sede di co-progettazione, in modo tale da avviare progressivamente la sperimentazione in tutte le Municipalità cittadine, tenendo conto degli obiettivi stabiliti e delle specificità di ciascun territorio. A seguito di questo lavoro di sperimentazione, ad oggi sono attivi 5 progetti sperimentali sulla Municipalità 1-2-3-5-9, che si collocano a diversi stadi di avanzamento e di realizzazione, in considerazione del diverso tempo di avvio e delle modalità specifiche di realizzazione ed è stato indetto avviso pubblico al fine di attivare tali progetti sulle Municipalità cittadine 4-6-7-8-10.
I progetti realizzati e in corso di realizzazione hanno permesso di mettere in campo diverse azioni molto interessanti di coinvolgimento e protagonismo degli adolescenti ma hanno anche consentito di raccogliere un significativo materiale di riflessione sull’ adolescenza intesa come una lunga transizione alla condizione adulta, uno spazio-tempo critico di passaggio nel quale si attua la costruzione del sé e delle relazioni interpersonali, mediante lo sviluppo della capacità riflessiva che possono consentirgli di elaborare il lutto per la separazione, di costruire la nuova immagine di sé mentale e corporeo e di attuare una sintesi di sé socialmente adeguata.
D’altro canto i giovani vogliono partecipare, si interessano del mondo propongono progetti e idee, vogliono interloquire con le Istituzioni, si impegnano per promuovere i valori in cui credono e scelgono di assumersi anche responsabilità di gestione di spazi e gruppi di lavoro.
