Animare la strada e gli spazi pubblici
Attività che intendono promuovere una maggiore consapevolezza di sé e del territorio in cui i ragazzi e le ragazze vivono, la crescita e il rafforzamento del senso di comunità, attività finalizzate a conoscere e vivere il proprio territorio: abitare la strada, promozione della partecipazione e conoscenza del proprio quartiere.
ABITARE LA STRADA
PARTECIPARE
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Laboratori XVII Carnevale a Montesanto - Amabie@Montesanto
Laboratori di Educativa Territoriale Terra Mia - Avvocata Stella2022 
L'attività consiste nell'organizzazione di laboratori di strada finalizzati alla costruzione di maschere e carri per la sfilata di martedì grasso del XVII Carnevale a Montesanto, Amabie@Montesanto. La peculiarità dei laboratori è data dal rendere protagonista il territorio, mettendo in rete tutte le realtà presenti sui percorsi educativi condivisi, percorsi che abbiano un'attenzione particolare per quei ragazzi che, normalmente, rifuggono da attività strutturate in setting definiti. Gli obiettivi sono quindi: stimolare la crescita della comunità educante locale; prendersi cura dei ragazzi irraggiungibili dai vari servizi. I destinatari sono sia gli utenti del LET sia bambine e bambini, ragazze e ragazzi che vivono il territorio. La metodologia che guida l'azione è quella partecipativa, sia in fase programmatica che in quella realizzativa. Per il nostro centro sono stati coinvolti i due educatori di Abitare la Strada e il coordinatore. I laboratori si tengono una volta a settimana per un mese circa e hanno una durata di tre ore. Le attività si svolgono a Piazzetta Olivella, uno dei luoghi di aggregazione naturale per gli irraggiungibili. -
Il sognoSauro: una parata per il Carnevale 2022. Laboratorio creativo.
Laboratori di Educativa Territoriale Il Grillo parlante2022 
L'attività si inserisce nell'ambito educativo ed è finalizzata alla creazione di un’opera collettiva simbolica per la parata di quartiere del Carnevale 2022. Nello specifico, riguarda la costruzione di un carro allegorico che assume, grazie ad un processo creativo di gruppo, la forma di un animale mitologico: il SognoSauro, che vola sui problemi e mangia i sogni, e mentre li mangia aiuta le persone a realizzarli. La proposta nasce dall’esigenza dei bambini e dei ragazzi di tornare a vivere in modo positivo gli spazi del quartiere, quasi deserto nei primi mesi del 2022 per l’elevato numero di contagi da Covid.
Sono coinvolti nell'attività tutti i gruppi del LET. Gli obiettivi si riferiscono alla dimensione comunitaria, sia all’interno del LET sia in riferimento al territorio: attraversare il quartiere in festa durante la parata prevista per Martedì grasso offre spazio e riconoscimento ai desideri dei bambini e valorizza la presenza del LET come presidio di accoglienza e di socialità.
Coordinano l'attività i sei educatori dell’equipe stabile e i due operatori specificamente incaricati delle attività educative di strada. Nel corso degli incontri i gruppi svolgono azioni diversificate in base all'età. I partecipanti più grandi modellano il SognoSauro come un animale preistorico, mentre più piccoli lo decorano e realizzano altri elementi usati durante la parata, alla quale hanno partecipato bambini e bambine, ragazzi e ragazzi del LET e i loro genitori. La metodologia impiegata nell’attività è la progettazione partecipata (raccolta delle idee dei ragazzi e condivisione del significato simbolico) e del laboratorio, con una divisione del lavoro che consente a tutti di sentire l’opera collettiva come un prodotto del proprio impegno.
Il carro è realizzato presso le sedi del LET, mentre la parata si è svolta per le strade del quartiere di San Pietro a Patierno, coinvolgendo dunque anche la cittadinanza. -
La Sensibilità. Laboratorio di emozioni e creatività
Laboratorio di Educativa Territoriale Volontari Flegrei per l'ambiente2019 
L’attività riguarda l’ideazione di un’opera di creatività urbana nel quartiere Pianura - realizzata poi nel settembre 2019 - che si inserisce nell’ambito di un percorso più ampio che coinvolge tutti i LET della città e tanti artisti diversi. Il percorso è promosso dall’assessorato al Welfare del Comune di Napoli, con la collaborazione dell’associazione Arteteca Inward - Osservatorio nazionale sulla creatività urbana e del Tavolo per la creatività urbana. L’intervento educativo è realizzato nell’ambito delle attività ordinarie del LET e nell’ambito della linea di azione Abitare la strada e si rivela significativo poiché prevede un grande coinvolgimento del quartiere.
All’attività partecipano, infatti, non solo i gruppi del LET ma anche gruppi di bambini e ragazzi conosciuti dagli educatori specificamente incaricati del lavoro educativo di strada presso i luoghi di aggregazione spontanea presenti nel quartiere. L’obiettivo principale riguarda l’ideazione di un murales, poi realizzato da uno street-artist.
L'attività è articolata in due laboratori, "L’officina dei piccoli Leonardo – Arte, scienze e natura” ed “Emozioni da scoprire – laboratorio di ludopedagogia”, attraverso i quali i partecipanti individuano il tema dell’opera e inviano all’artista fotografie e brevi video come fonti di ispirazione. Le metodologie utilizzate dagli educatori per la nascita dell’idea e del tema da tradurre in un’opera di street art si basano sull’ascolto attivo e sui laboratori di esperienze, funzionali alla conoscenza profonda dei bisogni dei bambini e della comunità.
Il percorso si è concluso con la realizzazione di una splendida opera d’arte di Millo, dal titolo “Sensibilità: armonia, coesione, intesa, attenzione, contatto, ascolto, percezione, zen, tatto, sensi”, sul muro esterno di un grande palazzo di edilizia residenziale pubblica, in un rione popolare del quartiere (Cannavino/Torricelli) in cui si sente viva la voglia di riscatto e di cambiamento.